当塾は、面接に悩む受講生一人ひとりを深く理解し、内定に導く個別指導塾です。
家庭教師のように寄り添い、強みや志望動機を整えるだけでなく、「内定する力」※を育みます。
※「内定する力」とは、採用基準を超えるために必要な力の総称です。
当塾は、面接に悩む受講生一人ひとりを深く理解し、内定に導く個別指導塾です。
家庭教師のように寄り添い、強みや志望動機を整えるだけでなく、「内定する力」※を育みます。
※「内定する力」とは、採用基準を超えるために必要な力の総称です。
こんなあなたにおすすめ
「自分なりに頑張っているけど、就活や転職がうまくいっていない」
そんな【大学生・院生】や【若手社会人】【フリーター】を支援しています。
自己分析に
迷っている
公務員面接の
対策に不安がある
仕事や転職が
うまくいかない
面接前に
「自分はダメかも」と感じている
Q「面接に困っていた方」が内定するようになる理由は何ですか？
理由は３つあります。
- 理由１：インタビュー式の「深掘り」個別指導だから
-
「自分が気付いていない」ことを、「自分で見つける」ことは難しいものです。
そこで当塾は、インタビュー式の「深掘り」個別指導を行うことで、受講生の気づきを増やしています。 - 理由２：受講生に合ったがんばり方を模索するから
-
私たちの指導と、受講生の取り組み。
この２つが重なることで、一歩ずつ成長を積み重ねられるのです。４タイプある「がんばり方」
- 理由３：３つの特徴があるから
指導の３つの特徴
01
「少しずつ右肩上がり」になる指導とは？
- 減点箇所・目標のズレを特定
- 対策の設計と加点箇所の強化
- 週1回の面談（ふり返り）で習慣化の支援
面接官が「採用したい」と思える理由を増やす支援を行います。
01
「少しずつ右肩上がり」になる指導とは？
- 減点箇所・目標のズレを特定
- 対策の設計と加点箇所の強化
- 週1回の面談（ふり返り）で習慣化の支援
面接官が「採用したい」と思える理由を増やす支援を行います。
02
採用基準を超える指導とは？
- 減点を先回りでケアして、加点を伸ばす
- 一部分のみの最適化ではなく、「最終面接から逆算」して全体最適を実現する
加点を増やすだけでない。減点を防ぐ対策も打つことで、「一次面接が全滅」の人も複数内定へ導いています。
02
採用基準を超える指導とは？
- 減点を先回りでケアして、加点を伸ばす
- 一部分のみの最適化ではなく、「最終面接から逆算」して全体最適を実現する
加点を増やすだけでない。減点を防ぐ対策も打つことで、「一次面接が全滅」の人も複数内定へ導いています。
- 人事として採用基準・評価シートを設計してきた
- 各事業部の面接官にアドバイス／研修してきた
- だから一次〜最終をズレなく設計（加点／減点／伝え方）
「一次は通るが二次以降でご縁がない」方でも、採用基準に合わせた順番と深度に整えます。
03
「内定する力」を育む提案とは？
面接で惜しい人は、普段から「あと一歩惜しい」習慣があります。
面接で再現性が問われるのは、日常の習慣が細かく見られているからです。
だから、就活や転職はテクニックで内定は厳しい。
大事なことは型に合わせることではなく、普段から達成感を積み重ねること。
その積み重ねが自然と面接に表れ、採用基準を超えていくのです。
03
「内定する力」を育む提案とは？
面接で惜しい人は、普段から「あと一歩惜しい」習慣があります。
面接で再現性が問われるのは、日常の習慣が細かく見られているからです。
だから、就活や転職はテクニックで内定は厳しい。
大事なことは型に合わせることではなく、普段から達成感を積み重ねること。
その積み重ねが自然と面接に表れ、採用基準を超えていくのです。
こんな風に思ったこと
ありませんか？
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職務経歴書やESの書き方にいつも悩む
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