面接に困っている人が内定する
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話せるネタはあるのに、なぜか面接でご縁がない…

公務員志望の大学生・院生

何を伝えたらいいか分からない…

書類は通るのに、面接で止まってしまう

相談しているのに、結果が出ない

他塾で内定しなかった方が内定する3つの理由

特徴1右肩上がりになる指導とは?(面談の様子)

01
ワークシートではなく、インタビュー式

受講生が気づいていない材料を引き出す指導ができる。

特徴1右肩上がりになる指導とは?(面談の様子)

01
ワークシートではなく、インタビュー式。

受講生が気づいていない材料を引き出す指導ができる。

特徴2採用基準を超える指導とは?(オンライン指導の様子)

02
加点要素を判断する基準がある

加点要素のフル活用と加点要素を増やす設計ができる。

特徴2採用基準を超える指導とは?(オンライン指導の様子)

02
加点要素を判断する基準がある

加点要素のフル活用と加点要素を増やす設計ができる。

特徴3「内定する力」を育む提案(面談の様子)

03 
減点要素を判断する基準がある

「面接に通過しない」=「面接官に減点されている」ことが原因。
「減点されない対策」を設計できる。

特徴3「内定する力」を育む提案(面談の様子)

03 
減点要素を判断する基準がある

「面接に通過しない」=「面接官に減点されている」ことが原因。
「減点されない対策」を設計できる。

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講師について

講師の佐々木丈裕が話している様子です。
講師:佐々木 丈裕
  • 20年・2万時間の面接の個別指導経験
  • 人事経験9年

「講師プロフィール」を見る →

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講師:佐々木 丈裕
  • 20年・2万時間の面接の個別指導経験
  • 人事経験9年

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